校園水環(huán)境設(shè)計(jì)

和同學(xué)一起做的一個(gè)校園水環(huán)境方面的科研立項(xiàng)，然后做了兩個(gè)水環(huán)境的設(shè)計(jì)，拿出來(lái)和大家分享一下，也希望大神指點(diǎn)。。。。。

只發(fā)圖木有意思~~來(lái)模型啊~~

同意樓上的建議

不錯(cuò)厲害

好的，果斷補(bǔ)上模型。。。

平面感覺有點(diǎn)僵硬，缺少點(diǎn)具有親和力的柔感

模型加上那就可以咯，參考下

似乎略顯單調(diào)，可以稍微增加多些景點(diǎn)

看到鳥瞰圖的第一印象，水域會(huì)不會(huì)太大。而且很平的感覺。感覺層次不太豐富，就是圍合而已，不太滿足人對(duì)空間的探索欲望。
當(dāng)然，只是個(gè)人看法。

在學(xué)校做的都是理想空間的東西~實(shí)際了，限制條件很多額~~那個(gè)六角亭··貌似老怪哪里借的吧~~~看著都差不多~~{:soso_e113:}

很好的設(shè)計(jì)  有模型就好了 學(xué)習(xí)下

{:soso__8961432591078930798_3:}

很好很好很好

可以的，