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行業(yè):	建筑 » 教育建筑
風(fēng)格:	現(xiàn)代

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其中一個(gè)方案，方案討論階段純sketch出的效果圖。
位于廣場(chǎng)內(nèi)的報(bào)告廳和標(biāo)識(shí)塔不僅增強(qiáng)了空間的趣味性和可識(shí)別性，也使出入人流的引導(dǎo)更加清晰，指向性更加明確，并形成了縱深方向的中央景觀空間軸線；在景觀中軸上對(duì)建筑進(jìn)行了局部架空處理和開放式設(shè)計(jì)，前廣場(chǎng)，中央景觀帶以及建筑內(nèi)庭院等一系列公共空間形成了互動(dòng)性，過渡性和連續(xù)性，使得景觀環(huán)境得以延伸，視覺得以滲透，人的行為得以延續(xù)，建筑內(nèi)外空間形成有層次的過渡。南北兩個(gè)組團(tuán)之間通過平臺(tái)、步道、臺(tái)階、綠化等生態(tài)設(shè)計(jì)手法，以此消化臺(tái)地的高差并形成了東西向的中央景觀次軸，實(shí)現(xiàn)了移步換景的藝術(shù)效果，更加強(qiáng)了學(xué)生之間的社會(huì)互動(dòng)和學(xué)術(shù)往來。

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